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一、公司（sī）的产品课程（chéng）体系：
（一）为幼儿园量身定制的科学启蒙教育课程体系，其中科（kē）学实验（yàn）6个级别，每（měi）个级别满（mǎn）足（zú）一个学（xué）期的课程，每（měi）个学（xué）期（qī）16次课程。该（gāi）课程（chéng）体系涵盖学前教（jiāo）育的整（zhěng）个阶段。
（二）为小（xiǎo）学（xué）学生打造的科学探究实验课程体系，包括12个级别，每（měi）个级（jí）别满足一个学期的（de）课程（chéng），每个学（xué）期16次实验课。该（gāi）课程体系（xì）基于（yú）国家关于小学科学课的新大纲的要求，并在趣味性、延伸性、实操性等（děng）方面进行编（biān）著设计，涵盖物质科学、生命科（kē）学、宇宙与地球科学、工程与（yǔ）技术（shù）等四（sì）大主题。该课程满（mǎn）足小（xiǎo）学1-6年级12个学期全学段的科学课程学习，本课程体系可作为学校的社团兴趣课程，也可根据学校（xiào）个性（xìng）化（huà）要求进（jìn）行定制（zhì）。
（三）为小学学校提（tí）供建设校园创客（kè）空间实验（yàn）室的（de）解决方案及配套课程器材，包括学习（xí）与操（cāo）作3D打印机、初步电（diàn）脑编（biān）程，初步（bù）接触开源电子技术及（jí）简单运用，创客（kè）工具的（de）使用（yòng）、创意（yì）产品设计与制（zhì）作。可根据学校（xiào）需要量身定制具有（yǒu）学校特色的创客（人（rén）工智能（néng））教育（yù）中心。
二、课程理念：
在国家科学课程新课标要求的前（qián）提下，针对现有幼儿园及小学科学课程中（zhōng）存在的不足，九游NINEGAME和魔力小博士科学探究实验课程及机（jī）器人（rén）教（jiāo）育课（kè）程，主要围绕：感知现象、动手实践、质疑求真、分享交流为课程设（shè）计理（lǐ）念，每（měi）一课程都会提出（chū）四大科学主题（tí）中的某一个知识点及原理，配以（yǐ）简单的（de）动手（shǒu）材料，在对（duì）比、猜想、动（dòng）手实（shí）验（yàn）过程中探究（jiū）现象、理解（jiě）知（zhī）识（shí）、得（dé）出结论，并在课（kè）堂与（yǔ）课后与学生（shēng）和家人（rén）分享。
三、课程优（yōu）势：
研发课（kè）程拥（yōng）有教学（xué）、器材、教学参考、课件（jiàn）、视频等（děng）完整的体系；
多年多个地（dì）方幼儿（ér）园（yuán）及小学（xué）的实践经验，验证了该课程体系（xì）的可操（cāo）作性与趣（qù）味性，满足孩（hái）子探究科学（xué）的好奇心与探（tàn）究（jiū）欲望；
完善的师资培训体系为课程的实（shí）施与达（dá）成（chéng）效（xiào）果提供保障；
为孩子提供配套（tào）的实验（yàn）工具箱，材料丰富、专业（yè）、安（ān）全，便于（yú）操作。
四、教学目标（biāo）与能力：
观察感知能力，思（sī）考探（tàn）究能力（lì），动手实践能力、求真（zhēn）验证能力，分享交流能力（lì），写作表（biǎo）达能力，团队合作能力，创新激励能力。