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如何对孩子（zǐ）进行科学启蒙教育？
来源：www.hn.jian.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2025/1/20 9:37:01
前（qián） 苏联教育家苏霍姆林斯（sī）基曾经说（shuō）过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就（jiù）是希望自己是发现者、研究（jiū）者、探索者。”而在（zài）儿童的（de）世界中，这种需要（yào）就会显得特别强烈。比如几个月大的（de）婴儿都喜欢（huān）把东西（xī）放进嘴（zuǐ）巴里啃啃；一两岁的小（xiǎo）孩看到东西都想去碰（pèng）碰（pèng）；再大点（diǎn）的小（xiǎo）孩（hái）会趁（chèn）你不注（zhù）意把玩具给拆解了……这些（xiē）其实都是（shì）对幼儿进行（háng）科学启蒙教育的契（qì）机。
科（kē）学启蒙教育
因（yīn）此，家长要善于捕捉这（zhè）样的契机，基于兴趣去给孩子科学启（qǐ）蒙教育。朋友的（de）孩子乐乐有段时间（jiān）对水特别感兴（xìng）趣，经常玩得满身湿。一般情况下，家（jiā）长都会（huì）采取制止的方式，可朋友没有，朋（péng）友（yǒu）找来（lái）了积木、硬币、乒乓球等物品，让乐（lè）乐观察物（wù）品的沉浮。在整（zhěng）个玩乐过程中，乐不仅学（xué）会（huì）了知（zhī）识，还体验到了科学的兴趣。
除了可以从生活中发现孩子（zǐ）的（de）兴趣外（wài），也可以通过阅读科普（pǔ）读（dú）物去筛选（xuǎn）孩子的兴趣，如果孩子对植物很有兴趣，你（nǐ）可以带他去（qù）公（gōng）园近距离接触，引导他观察植物的（de）叶子。亦或是你可以让孩子成为你（nǐ）的老师，让孩子对你（nǐ）进行科学启蒙教育，你通过提（tí）问题的方式让孩子更为深（shēn）刻地巩固知识（shí）。
什么是（shì）科学启蒙教育
然（rán）而随着孩子的成长，大部分家长会担心自己回答（dá）不出孩子（zǐ）的问题，怕孩子对自（zì）己失（shī）望。对于（yú）这个问题，最 好的办法是（shì）先肯定孩子的（de）提（tí）问（wèn），然后将问题拆分成小问（wèn）题，引导孩子（zǐ）根据小问题一步步自我思考，从而达到培养（yǎng）科学思（sī）维的目的。
只要家（jiā）长乐于观察（chá），就可以随处发现（xiàn）自己孩（hái）子可参与的科学活动，比如植树、观察彩虹为什么有7种颜色（sè）等等（děng）。在这过程（chéng）中，最关键是要保护孩子的好奇心和激（jī）发孩子的热（rè）情，这才（cái）是（shì）好的科（kē）学启（qǐ）蒙教育。而科学启蒙教育对（duì）孩子也是意义（yì）非凡，它不仅可以引导孩（hái）子提前感知（zhī）科学（xué）世界的奥妙，还可以增（zēng）强（qiáng）父母与孩子的（de）情感联系。
科（kē）学启蒙教育
因（yīn）此，家长要善于捕捉这（zhè）样的契机，基于兴趣去给孩子科学启（qǐ）蒙教育。朋友的（de）孩子乐乐有段时间（jiān）对水特别感兴（xìng）趣，经常玩得满身湿。一般情况下，家（jiā）长都会（huì）采取制止的方式，可朋友没有，朋（péng）友（yǒu）找来（lái）了积木、硬币、乒乓球等物品，让乐（lè）乐观察物（wù）品的沉浮。在整（zhěng）个玩乐过程中，乐不仅学（xué）会（huì）了知（zhī）识，还体验到了科学的兴趣。
除了可以从生活中发现孩子（zǐ）的（de）兴趣外（wài），也可以通过阅读科普（pǔ）读（dú）物去筛选（xuǎn）孩子的兴趣，如果孩子对植物很有兴趣，你（nǐ）可以带他去（qù）公（gōng）园近距离接触，引导他观察植物的（de）叶子。亦或是你可以让孩子成为你（nǐ）的老师，让孩子对你（nǐ）进行科学启蒙教育，你通过提（tí）问题的方式让孩子更为深（shēn）刻地巩固知识（shí）。
什么是（shì）科学启蒙教育
然（rán）而随着孩子的成长，大部分家长会担心自己回答（dá）不出孩子（zǐ）的问题，怕孩子对自（zì）己失（shī）望。对于（yú）这个问题，最 好的办法是（shì）先肯定孩子的（de）提（tí）问（wèn），然后将问题拆分成小问（wèn）题，引导孩子（zǐ）根据小问题一步步自我思考，从而达到培养（yǎng）科学思（sī）维的目的。
只要家（jiā）长乐于观察（chá），就可以随处发现（xiàn）自己孩（hái）子可参与的科学活动，比如植树、观察彩虹为什么有7种颜色（sè）等等（děng）。在这过程（chéng）中，最关键是要保护孩子的好奇心和激（jī）发孩子的热（rè）情，这才（cái）是（shì）好的科（kē）学启（qǐ）蒙教育。而科学启蒙教育对（duì）孩子也是意义（yì）非凡，它不仅可以引导孩（hái）子提前感知（zhī）科学（xué）世界的奥妙，还可以增（zēng）强（qiáng）父母与孩子的（de）情感联系。