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成为好家长的十个（gè）条件
来源：www.hn.jian.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2019/8/21 15:32:27
(一（yī）) 家长要学（xué）会（huì）从容面对。无论怎（zěn）么着急，出现什么（me）样的情（qíng）况，家（jiā）长在心态（tài）上要（yào）做到从容（róng）镇定。
(四（sì）) 热爱学习。学（xué）习（xí）不是孩子的专利，家长也必（bì）须要学习。通过（guò）学习可以提高自己的知识水（shuǐ）平、思想（xiǎng）境界，同时为孩子树立起良（liáng）好的（de）榜样。榜样的作用是无穷的，孩（hái）子（zǐ）就会对学习产（chǎn）生兴趣，没（méi）有排斥心理。家长（zhǎng）学习，还可以与孩子（zǐ）分享快乐，可以就（jiù）一个话题（tí）进行研（yán）究，共同讨（tǎo）论，增（zēng）进与（yǔ）孩子的情（qíng）感（gǎn）交流。
(五)转移（yí）注意力。家长应该在（zài）人格（gé）上（shàng）尊重孩子（zǐ），在能力上帮助孩子。有些家长光全（quán）都放到孩子（zǐ）身上，因为越（yuè）关注孩子（zǐ），孩子的压力越大，孩子（zǐ）成功几（jǐ）率就（jiù）越小（xiǎo）。有的家长不（bú）会转移注（zhù）意力，把全部的希望都放（fàng）到了孩子身上，有的甚至把工作都（dōu）丢了，结果却往往（wǎng）适（shì）得其反。
(六)经常鼓励（lì）和（hé）表扬孩子（zǐ）。现在很多家长都意识到这个（gè）道理了，但还是不得要领。表扬和鼓励要注意两个原则：实事求是和把握分寸。不能无原（yuán）则（zé）地夸孩子，这可能会（huì）让孩子骄傲、自（zì）满。
(七（qī）)移交权力。孩子（zǐ）的（de）事情由（yóu）孩子做主（zhǔ）。家长能（néng）做的是（shì）教会孩子选择，家长的意见只作为孩子的一个选项。如（rú）果孩子选择（zé）错误，他肯定会为自己的（de）选择付出代（dài）价（jià），这会让孩（hái）子在下次选择时格外小心，那时他会综合考（kǎo）虑，愈发成熟。
(八)学（xué）会微笑。孩子（zǐ）很会察颜观色，如（rú）果家长成天绷着（zhe）脸，孩（hái）子会（huì）很（hěn）紧张。要知道（dào）在轻松和快乐（lè）的状（zhuàng）态下，做事的（de）效果最好。所以家（jiā）长（zhǎng）要学会微笑，这还会感染一家人（rén）。同时还在孩子做（zuò）对的（de）时（shí）候（hòu）开心（xīn）地笑，做错事时从容地笑。
(九)陪（péi）伴孩子。陪伴孩子不单是指在（zài）孩子婴幼儿时期这（zhè）样做，就（jiù）是在孩子长大后也要（yào）这样做，不要认为学习或玩只是孩子自（zì）己的事。家（jiā）长要做孩（hái）子的学（xué）伴和玩（wán）伴，这会让孩子感受到爱，而（ér）爱是有力量的，能（néng）产生很强的责（zé）任感（gǎn）和巨大（dà）的上进动力。
(十)理顺与孩子（zǐ）之间的关系（xì）。认（rèn）为（wéi）孩子不好，主（zhǔ）要（yào）是认为孩子学习不好，可是没有分析为什么学习不好。孩子学习不好（hǎo）是因为孩子没有学习兴趣，孩子为什么没（méi）有学习兴趣（qù）？是因为学校和家（jiā）长没有培养出孩子的（de）学习兴（xìng）趣。所以，家（jiā）长（zhǎng）理顺与（yǔ）孩子之间的（de）关系很（hěn）重要。
(二) 无条件（jiàn）爱孩（hái）子（zǐ）。爱应该是无条（tiáo）件的（de），但是现在（zài）有很多家（jiā）长在爱孩子方面却增（zēng）加了（le）条件，把爱与学（xué）习挂钩，把爱（ài）与优秀挂（guà）钩（gōu），甚至（zhì）把爱（ài）与听话不听话挂钩（gōu），这都是错（cuò）误的。
(四（sì）) 热爱学习。学（xué）习（xí）不是孩子的专利，家长也必（bì）须要学习。通过（guò）学习可以提高自己的知识水（shuǐ）平、思想（xiǎng）境界，同时为孩子树立起良（liáng）好的（de）榜样。榜样的作用是无穷的，孩（hái）子（zǐ）就会对学习产（chǎn）生兴趣，没（méi）有排斥心理。家长（zhǎng）学习，还可以与孩子（zǐ）分享快乐，可以就（jiù）一个话题（tí）进行研（yán）究，共同讨（tǎo）论，增（zēng）进与（yǔ）孩子的情（qíng）感（gǎn）交流。
(五)转移（yí）注意力。家长应该在（zài）人格（gé）上（shàng）尊重孩子（zǐ），在能力上帮助孩子。有些家长光全（quán）都放到孩子（zǐ）身上，因为越（yuè）关注孩子（zǐ），孩子的压力越大，孩子（zǐ）成功几（jǐ）率就（jiù）越小（xiǎo）。有的家长不（bú）会转移注（zhù）意力，把全部的希望都放（fàng）到了孩子身上，有的甚至把工作都（dōu）丢了，结果却往往（wǎng）适（shì）得其反。
(六)经常鼓励（lì）和（hé）表扬孩子（zǐ）。现在很多家长都意识到这个（gè）道理了，但还是不得要领。表扬和鼓励要注意两个原则：实事求是和把握分寸。不能无原（yuán）则（zé）地夸孩子，这可能会（huì）让孩子骄傲、自（zì）满。
(七（qī）)移交权力。孩子（zǐ）的（de）事情由（yóu）孩子做主（zhǔ）。家长能（néng）做的是（shì）教会孩子选择，家长的意见只作为孩子的一个选项。如（rú）果孩子选择（zé）错误，他肯定会为自己的（de）选择付出代（dài）价（jià），这会让孩（hái）子在下次选择时格外小心，那时他会综合考（kǎo）虑，愈发成熟。
(八)学（xué）会微笑。孩子（zǐ）很会察颜观色，如（rú）果家长成天绷着（zhe）脸，孩（hái）子会（huì）很（hěn）紧张。要知道（dào）在轻松和快乐（lè）的状（zhuàng）态下，做事的（de）效果最好。所以家（jiā）长（zhǎng）要学会微笑，这还会感染一家人（rén）。同时还在孩子做（zuò）对的（de）时（shí）候（hòu）开心（xīn）地笑，做错事时从容地笑。
(九)陪（péi）伴孩子。陪伴孩子不单是指在（zài）孩子婴幼儿时期这（zhè）样做，就（jiù）是在孩子长大后也要（yào）这样做，不要认为学习或玩只是孩子自（zì）己的事。家（jiā）长要做孩（hái）子的学（xué）伴和玩（wán）伴，这会让孩子感受到爱，而（ér）爱是有力量的，能（néng）产生很强的责（zé）任感（gǎn）和巨大（dà）的上进动力。
(十)理顺与孩子（zǐ）之间的关系（xì）。认（rèn）为（wéi）孩子不好，主（zhǔ）要（yào）是认为孩子学习不好，可是没有分析为什么学习不好。孩子学习不好（hǎo）是因为孩子没有学习兴趣，孩子为什么没（méi）有学习兴趣（qù）？是因为学校和家（jiā）长没有培养出孩子的（de）学习兴（xìng）趣。所以，家（jiā）长（zhǎng）理顺与（yǔ）孩子之间的（de）关系很（hěn）重要。
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